東莞公司組織拓展訓練活動的意義及功能。作為一種體驗式的教育模式，東莞拓展訓練是其他各相關學科相互結合的最好載體，在拓展訓練的任何角落都能發現其他學科知識的附載，都能模擬再現和反映現實生活，因此，獲得參訓學員的極高評價。近些年來，拓展訓練的獨特創意和訓練方式逐漸被推廣開來，參與對象擴大到軍人、學生、工商業人員、公務員等群體。訓練目標也由最初的心理訓練、人格訓練、職業素養訓練、管理訓練等發展成為集培訓學習、休閑與健康為一體的戶外體驗式休閑運動，在越來越多的領域發揮其特有的作用。這種訓練利用戶外活動的形式，模擬真實情境實施訓練內容，具有良好的訓練效果，因而使其在教育培訓領域保持著極大的優勢。

　　如今，由于各東莞拓展訓練專業培訓機構、戶外運動俱樂部、旅行社、管理咨詢公司、教育咨詢公司、文化發展與傳媒公司等都積極躋身拓展訓練行業，為拓展訓練的發展植入了多元化的因素。所以，拓展訓練課程不僅注重的是對學員身體能力的訓練，更加注重對學員個體適應能力的發展和團隊意識的培養；不僅僅是企業人力資源培訓的閃亮部分，更是學員減壓、休閑健康運動和陶冶情操必不可少的好方式。東莞公司組織活動|東莞拓展訓練活動|拓展訓練的意義|拓展訓練功能|拓展訓練公司東莞拓展訓練

　　拓展訓練是一種突破傳統教育思維和教學模式要求的全新教育和學習模式，它通常在設定的陌生情景或特定的環境條件下，以教練技術為主要手段，以身體活動為主要載體，以團隊合作與個人挑戰為組織形式，以游戲為主要活動形式，利用獨特的自然環境，通過精心設計的活動達到“解除壓力、調整心態、磨煉意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的教育目的。目前的企業拓展訓練培訓課程主要分為水上、野外、基地、室內4類。課程訓練模式主要由設計、布課、體驗、分享、回顧、總結、提升和應用8個部分組成。

　　奧特世紀作為國內較為專業的拓展訓練師培訓機構，已經為全國各地培養了幾百名東莞拓展訓練師。經過10年的發展，拓展訓練已經走出了僅僅以培訓學習為目標的單一化局面，開始向著多元化的方向發展，進入發展的關鍵階段，隨之拓展訓練的價值也被擴展開來。目前，我國大中型企業人力資源培訓、企業內訓等課程中，拓展訓練是必不可少的一個重要環節。2002年，北京大學開風氣之先河，率先在國內高校建設素質拓展訓練專用基地，并在MBA課程中開設了拓展訓練課，引起了較大轟動。北京人眾人教育集團作為中國首個專業從事企業拓展訓練的公司，制定了一系列的行業標準，推動了拓展訓練的不斷發展。