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信任項目,東莞拓展訓練是心理拓展訓練中必不可少的項目。信任關系的建立是心理拓展訓練展開的基礎和前提,在活動過程中特別是身處險境或挑戰身體、條件的極限時,就必須建立同伴間的信任關系。通過信任項目的開展,對建立誠信學校、誠信社會、誠信人生都大有裨益。信任項目既然是開展心理拓展訓練的基礎項目,東莞拓展訓練它的適用范圍很廣,但根據學生的年齡特征,認知水平以及對“信任”的理解度,一般在中高年級開展效果較好。
可在學校開展的信任項目有:信任背摔、盲人百步行、臥式傳遞等。由于受定勢思維和以前惡性競爭影響,如以前拔河比賽,一旦拔不過對方,不是想辦法相持繼而反攻,而是雙手一松讓對方人仰馬翻,雖然輸了,看到對方摔倒狼狽的樣子也覺得痛快。因此,在開展“信任背摔”的練習時,難度重重,主要根源是相互之間不信任,由于性格或膽怯原因,甚至對老師也不信任。
因此,東莞拓展訓練該項目練習須分步進行。第一步,通過打比方,率先垂范,為學生做個好榜樣。如果地上什么都不放,老師也不敢直體倒下,如若放一層薄墊子,仿佛倒下有點信心;若墊子墊到足夠厚時,直體后倒應該一點不擔心,我把這個過程示范了一下。隨后,下面放一張薄墊子保護,讓8個個子大、力量也較大的六年級男生相向站立,按要求拉好手,我毅然后倒,他們很安全地托住了我。隨后,抽掉墊子,又一次成功展示。第二步是讓學生積極嘗試,教師參與保護,吸引和鼓勵更多人參與。第三步,在前兩步的基礎上,強調建立彼此信任的重要性,繼而使直體后倒的高度由50cm到100cm,再到150cm。盡管開展起來是頗有曲折的,但大家在活動中建立起來的很強的信任關系遷移到單、雙杠及跳山羊等項目上,都大獲成功。http://bjytjywz.com
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