企業組織東莞拓展培訓的重點是發現問題！                              發布人：東莞拓展培訓眾人公司提供

      企業組織東莞拓展培訓的重點是發現問題！有人將咨詢機構和企業之間做了這樣一個類比：一個想要喝湯的人（指有培訓需求的企業），問你（指咨詢培訓機構、講師……）要一雙筷子，你明知道筷子不能喝湯，卻還是給了他一雙筷子，更可笑的是你說這個筷子能喝湯，為此他們還發展出了一套數據分析系統來證明筷子喝湯的高效與方便，其實湯可能是他捧著碗喝的，也可能是用的手，甚至根本就沒有喝到湯。
     
      首先提出一個New idea：東莞拓展培訓就是培訓，根本不可能立刻解決企業實際問題，所謂的“績效轉化”，注意：很多企業老板、人力資源經理、培訓需求提出部門經理、學員、講師、咨詢公司……都將“績效轉化”這個詞錯誤的理解和誤用。被誤用的“績效轉化”指的是如何使用工具和業務改善（培訓可以達到嗎？）。真正的培訓“績效轉化”僅僅包括四個維度：理念、知識、態度、頓悟，其中最重要的是頓悟。
        
      企業組織東莞拓展培訓的重點是發現問題！說這些的意思不是否定培訓的價值，培訓的“績效轉化”的著眼點應該是接觸新觀念，學習新知識，改變態度和產生頓悟，要想真正實現培訓的“績效轉化”有兩種方法：
    
1、從一開始的培訓需求確認到東莞拓展培訓效果達成直至效果持續達成，企業就應該和咨詢機構一起工作。
      咨詢公司和企業一起研究問題到底是什么？有可能徹底推翻企業的認知，前提是大量的數據研究和訪談（這一點，企業很難替代咨詢公司的角色，原因在于：1、企業的人員總是屬于某個部門，客觀性很難保證。2、企業的人在訪談時總是很難得到他們最想聽的話）。
  
2、學員主動積極 + 融匯貫通。
      主動積極指立刻將頓悟聯系實際，立即制定目標計劃，立即執行；
   
     上述第一種方法就類似于企業咨詢項目，也就是“湯勺”。換句話說，如果要真正幫助企業解決問題，喝到湯，從一開始就要設計一個“湯勺”給客戶，而不是著眼改良筷子，給了“筷子”不能達成效果，再想讓他們使用“湯勺”就難了。