拓展訓練與其他培訓有什么區(qū)別                                             發(fā)布人：東莞拓展訓練眾人機構

      企業(yè)培訓的方式多種多樣，拓展訓練作為其中的一種以其方式的獨特性與較好的培訓效果深受企業(yè)管理者和人力資源的好評，即便如此，還是有很多人不了解拓展訓練與其他企業(yè)培訓方式到底有什么區(qū)別。下面東莞拓展訓練眾人機構就從以下五個方面揭示拓展訓練與其他企業(yè)培訓方式的區(qū)別：
 
一：拓展訓練中學員是主角
      東莞拓展訓練以學員的親身體驗和主觀感受為主，學員是主角，就這一點就與通常的培訓有比較大的不同。東莞拓展訓練的整個過程中，學員一直是活動的重心，學員通過自己親身參與體驗拓展訓練項目來感受，并從反思中悟出道理。在東莞拓展訓練體驗結束后的分享環(huán)節(jié)中，不僅拓展培訓師要根據(jù)所有學員的表現(xiàn)和項目本身來分享，引導學員思考，而且鼓勵學員說出自己在項目中的感悟，引導學員分析項目失敗或者成功的原因。這種學習方式充分保證了學員的投入程度。
 
二：拓展訓練過程中參訓者情感距離被迅速拉近
      在東莞拓展訓練中，學員們通常被分成幾個小組，共同完成一些列具有挑戰(zhàn)的任務，每個小組在團隊合作后通過拓展培訓師的調(diào)動能夠充分打消顧慮，充分融合在一起，所有的項目本身都具有很強的挑戰(zhàn)性，需要大家忘我的合作才能完成。團隊合作，不斷克服困難，取得勝利的過程中形成的感情就如同在軍營、在學校形成的感情，其感情距離遠遠低于通常情況下社會性的朋友關系。 
 
三：拓展訓練項目簡單卻蘊涵深刻道理
      “高空斷橋”“信任背摔”“生死電網(wǎng)”“畢業(yè)墻”……東莞拓展訓練項目看似都非常簡單，但要想取得勝利不僅要靠學員個人的積極參與，更要靠團隊同心協(xié)力，共同合作才能完成。小項目，大智慧，其實這些項目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過幾十年心理學、管理學、團隊科學等方面論證，能夠?qū)€人心里素質(zhì)和團隊質(zhì)量得到提升的項目，其科學性不言自明。　
 
四：拓展培訓效果與眾不同
      與常規(guī)職業(yè)技能培訓不同，拓展訓練更多是針對態(tài)度的培訓。針對這一領域的培訓產(chǎn)品是非常少見的，而對于企業(yè)而言，員工態(tài)度往往決定了其工作績效，這就給予了拓展訓練一個非常廣闊的生存空間。從參訓企業(yè)得普遍反饋來看，拓展訓練對于改善團隊質(zhì)量具有非常明顯的作用。心態(tài)變，習慣則變，習慣變，效率則變，效率變，績效則變。
 
五：拓展培訓師能文能武，幽默風趣。
      東莞拓展訓練眾人機構拓展培訓師一直被公認為現(xiàn)代社會的陽光職業(yè)，酷且博學。不但能在各種拓展培訓器械上大展身手，又能在回顧教室中侃侃而談。
 
      拓展訓練不同于旅游：
      很多人把拓展訓練當作是一種旅游形式，這其實是不準確的。旅游的目的往往是放松、開拓視野、增長見識和增進感情。與之相對，拓展訓練的目標是提升個人和團隊的素質(zhì)，其核心在于對參訓者的提升。從手段上看，拓展訓練通常強調(diào)遠離喧囂、投入山水，有時也會引入露營、徒步等訓練手段，但這種做法的目的是為了給參訓者營造一種更加投入?yún)⒓优嘤柕臍夥?，而不是單純?yōu)榱寺糜巍?　　
 
       拓展訓練不同于體育：
       雖然拓展訓練以戶外活動為載體，但無論是培訓目標，還是培訓手段，都與體育存在著較大的差別。體育是以身體鍛煉和競技為核心目的的，而東莞拓展訓練并不強調(diào)身體能力的儲備與提升。與之相反，經(jīng)常會有身體條件并不好的隊員成為一個團隊主宰的故事發(fā)生。從培訓手段而言，拓展訓練通常以限時完成任務為標準，要求團隊成員共同解決問題，而體育訓練則主要以重復性強化訓練為形式。 　　
 
      拓展訓練不同于娛樂：
      拓展訓練雖然具備很高的趣味性，但卻不同于娛樂。娛樂的一個突出特征是沒有明顯的目的，解決的是心理上的某種滿足感。而東莞拓展訓練的某些項目恰恰是以克服心理障礙，完成心理挑戰(zhàn)為目標的。其中更多的內(nèi)容會側重于團隊建設，這與娛樂的差別是非常明顯的。