新員工培訓(xùn)的特點(diǎn)及對(duì)拓展訓(xùn)練課程的需求-東莞拓展訓(xùn)練           發(fā)布人：東莞眾人拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

新員工培訓(xùn)的特點(diǎn)及對(duì)拓展訓(xùn)練課程的需求-東莞拓展訓(xùn)練：

　　東莞拓展訓(xùn)練-眾人機(jī)構(gòu)在多年的咨詢(xún)，培訓(xùn)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)在給新進(jìn)員工做培訓(xùn)時(shí)，效果不是很好，究其原因，是企業(yè)在給新進(jìn)員工做培訓(xùn)的時(shí)沒(méi)有對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行明確的區(qū)分，培訓(xùn)的針對(duì)性不強(qiáng)。企業(yè)新進(jìn)員工可分為職場(chǎng)新人和職場(chǎng)老手兩大類(lèi)，兩類(lèi)員工的現(xiàn)狀和培訓(xùn)需求是不同的。因此，企業(yè)要想培訓(xùn)效果好，就要有針對(duì)性的對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行培訓(xùn)。
 
1、如何對(duì)新進(jìn)職場(chǎng)老手進(jìn)行東莞拓展訓(xùn)練培訓(xùn)？
 
      職場(chǎng)老手進(jìn)入新的企業(yè)時(shí)，相對(duì)于職場(chǎng)新人，他們有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，在工作心態(tài)，工作方法，溝通技巧上比較成熟。但企業(yè)往往忽略一點(diǎn)：職場(chǎng)老手無(wú)論是在思維方式還是行為上，都不可避免的無(wú)法擺脫之前企業(yè)的影響。而這種影響很有可能對(duì)企業(yè)產(chǎn)生負(fù)面的作用：遲遲難以融入團(tuán)隊(duì)、將目前的工作標(biāo)準(zhǔn)和之前企業(yè)的進(jìn)行對(duì)比、位置和職責(zé)的轉(zhuǎn)變帶來(lái)的落差等等。
 
      企業(yè)要想通過(guò)培訓(xùn)改變這一現(xiàn)狀，就要幫助他們開(kāi)闊視野，突破固定思維。在對(duì)職場(chǎng)老手培訓(xùn)中，企業(yè)可以選擇室外與室內(nèi)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。室外的拓展訓(xùn)練可以選擇極速60秒，盲人方陣，驛站傳書(shū)等培養(yǎng)創(chuàng)新思維的項(xiàng)目；室內(nèi)的培訓(xùn)可以選擇與企業(yè)行業(yè)，員工工作相關(guān)的主題課程。室外項(xiàng)目中得到的突破固定思維的啟發(fā)加上室內(nèi)課程對(duì)行業(yè)，工作等方面更全面的了解，很容易讓職場(chǎng)老手從前企業(yè)的影響中走出來(lái)。
 
2、 如何對(duì)新進(jìn)職場(chǎng)新人進(jìn)行東莞拓展訓(xùn)練培訓(xùn)？
 
      職場(chǎng)新人在工作中的表現(xiàn)為：經(jīng)驗(yàn)不足，工作方法欠缺，職場(chǎng)概念不強(qiáng)，缺少各方面的能力和面對(duì)工作的實(shí)際心態(tài)，并且極易產(chǎn)生挫折感，但與此同時(shí)他們也具備熱情度高、做事感性，易受鼓舞等特征。
 
      企業(yè)要針對(duì)以上職場(chǎng)新人的特點(diǎn)來(lái)制定培訓(xùn)內(nèi)容，就要把心態(tài)引導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)精神，時(shí)間管理，溝通技巧等作為培訓(xùn)重點(diǎn)。如：在新進(jìn)員工拓展訓(xùn)練中，企業(yè)可以給新員工選擇高空斷橋，畢業(yè)墻，挑戰(zhàn)5分鐘，驛站傳書(shū)等個(gè)人挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)合作拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，讓新員工在自我的體驗(yàn)中在工作心態(tài)和方法，團(tuán)隊(duì)合作等方面有所突破，有利于新員工快速進(jìn)入工作角色，融入團(tuán)隊(duì)。

      總之，有針對(duì)性的對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行培訓(xùn)，不僅有利于企業(yè)中職場(chǎng)新人更快的進(jìn)入工作角色，更好的融入團(tuán)隊(duì)，而且有利于企業(yè)留住職場(chǎng)老手，從而為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。