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在足球場(chǎng)上，后衛(wèi)老打前鋒的位置、前鋒老打后衛(wèi)的位置，這支球隊(duì)能贏嗎？
為什么有些公司領(lǐng)導(dǎo)的想法愿望是好的，但卻執(zhí)行不下去?
為什么有些公司面臨的市場(chǎng)壓力只停留在少數(shù)幾個(gè)人的肩上，而不能傳遞下去？
為什么目標(biāo)變來(lái)變?nèi)ィ瑸槭裁从?jì)劃趕不上變化？
為什么有些下屬的技能總是得不到提升，績(jī)效也遲遲得不到改善？
為什么有些領(lǐng)導(dǎo)忙得焦頭爛額，而下屬反而說(shuō)你大權(quán)獨(dú)攬？……
管理者不是技術(shù)專家，不應(yīng)當(dāng)僅僅是一個(gè)埋頭拉車者，還應(yīng)當(dāng)是一個(gè)抬頭看天者；管理者是資源的整合者，是團(tuán)隊(duì)績(jī)效的負(fù)責(zé)者，所以，管理者要從追求個(gè)人成就感轉(zhuǎn)變到追求團(tuán)隊(duì)成就感，要有吃苦在前的模范帶頭作用，他是一個(gè)教練，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。

培訓(xùn)對(duì)象：
企業(yè)副總、部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新晉升到中、高層管理以及其它預(yù)備管理人員

課程收益
★通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，使參訓(xùn)學(xué)員深入了解中層管理者的四大職能、四大修煉。
★盡快地適應(yīng)工作職位的要求，同時(shí)掌握時(shí)間管理與自我心態(tài)調(diào)整的方法。
★提升團(tuán)隊(duì)成員的領(lǐng)導(dǎo)力，把握MTP的思想精髓與工作方法； 學(xué)會(huì)用MTP的工作方法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理。
★體驗(yàn)共同協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù) 。

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