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東莞拓展訓練項目:領導力與管理技巧拓展項目


東莞拓展訓練項目:領導力與管理技巧拓展項目全集                    發布人:東莞拓展培訓眾人機構

東莞拓展訓練項目:領導力與管理技巧拓展項目全集:

  
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東莞拓展培訓項目名稱:

  一、管理故事2則
  二、 我們的觀察力如何
  三、 對工作的不同理解
  四、 數數有幾個F

東莞體驗式拓展項目介紹:

一、管理故事2則:

活動目的:
 讓學員在領導和管理思路方面受到啟發。
 讓學員進行深層思考。

操作程序:
1. 講師將管理故事2則的材料分發給學員讓他們閱讀。
2. 學員閱讀完后,講師引導下列討論。

相關討論:
 這個故事讓你體會到什么?
 你覺得可以從中學習到什么?

游戲總結:
作為管理人員,要想成為優秀的領導者,必須要能夠:聽到別人聽不到的聲音、看到別人看不見的事物。也就是說,洞察力是十分重要的。而洞察力的形成,除了先天的秉賦,還必須經過后天的艱苦訓練(東莞拓展訓練)。

東莞體驗式拓展培訓項目:管理故事1-森林的聲音:

  公元三世紀,國王曹把他的兒子------王子蔡送到長老盤古那兒學習。因為王子蔡將要繼承王位,所以盤古準備教他如何成為一個好的統治者。當王子來到寺廟后,長老把他送到明里森林單獨呆著。一年后,王子要回到寺廟描述森林的聲音。當王子蔡返回后,盤古讓他描述出他能聽到的聲音。“長老,”王子回答,“我能聽到布谷鳥歌唱,樹葉沙沙作響,蜂鳥嗡翁地叫。蟋蟀唧唧地鳴,風吹草地的聲音,蜜蜂嗡嗡地叫,以及風的低吟與吼叫。”王子講完后,長老讓他回到森林去聽更多的東西,王子對長老的要求很疑惑。他有沒有分辨出每一種聲音呢?

  從早到晚,王子獨自在森林中聆聽,但除了以前聽到的聲音外,他沒有聽到任何聲音。直到一天早晨,當他靜坐在樹下,他開始聽到一種不同以前的很微弱的聲音。聽得越敏銳,聲音越清晰。一種領悟籠罩了他的全身“這一定是長老要我分辨的聲音,”他想到。

  當王子蔡回到寺廟,長老問他還聽到些什么。“長老,”王子恭敬地回答,“當我仔細地聆聽的時侯,我能聽到聽不見的聲音,----花兒盛開的聲音,太陽照耀大地的聲音,以及小草暢飲晨露的聲音。”長老贊許地點頭,“聽到聽不見的聲音,”盤古強調說:“合格的統治者必須得到這樣的訓練(東莞拓展訓練),只有當統治者嘗試去傾聽人民的心聲,傾聽他們未表露的感情與痛苦,以及未講出的抱怨,他才能激發臣民的信心,理解什么是錯誤,然后滿足臣民真正的需要。如果統治者只聽信膚淺的話語,而不去深入民眾的靈魂,去傾聽他們真正的觀點、感情與需要, 那他的王國必會滅亡。”


東莞體驗式拓展培訓項目:管理故事2-群山的智慧:

  中國古代,平頂山上有座廟,廟里住著智者韓,在眾多弟子中的老李,已經跟韓學習了20多年,但還沒有達到大徹大悟之境,未領悟到生活的真諦。

  老李日以繼夜,月復一月,年復一年的與自己的命運搏斗。直到一天早晨,一朵凋謝的櫻花震撼了老李的心。“我不能再與命運搏斗了,就象那櫻花,我應坦然的向命運低頭。”老李決定下山,放棄大徹大悟的期望。

  老李找到韓想把決定告訴他。“師傅”,他說,未等他繼續,師傅開口了:“明天我和你一起下山。”不需再說什么,大師什么都知道。
 
  第二天清早出發前,師傅眺望著山頂廣袤的空間,“老李,”他說,“你看到了什么?”“師傅,我看到太陽要從地平線上升起,連綿的群山,大湖與古鎮。”師傅笑了,然后他們踏上了下山的漫長路程。

  他們一直在趕路,只是在山腳停了一次。韓又問老李看到了什么。“師傅,我看到谷倉旁奔跑的公雞,牛群在草地上睡覺,老人在曬太陽。”師傅沒做聲。直到他們走到古鎮前,他們坐在一棵老樹下。“老李,你今天學到了什么?”師傅問到,“也許這是我給你的最后一條智慧。”老李默默不語。
 
  最后過了很久,師傅繼續道“達到大徹大悟就象我們下山的路。人們在山頂上看到的東西與山下看到的不同,意識到這一點才能大徹大悟。如果不懂得這一點,我們就會受所處地位的限制,而不會意識到未看到的東西,這樣就限制了我們的理解力和發展。但意識到這一點,我們就會醒悟。我們會意識到一個人好象看到了很多——事實上看到的東西并不多。這條智慧使我們開闊思路,拋棄偏見。它教導我們尊重那些一開始沒有看到的東西,不要忘記這一堂課:你可以從山的另一邊看到你無法看到的東西。”
 
  當師傅停止說話的時候,老李眺望著地平線,太陽落山了,但在他心中又升起了。老李轉向師傅,他已經不見了。
 
  這則故事結束了,據說老李又回到了山上。沒有人知道。

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